马克思的教育思想及其意义_田毅松_北京师范大学出版社,2022.08
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书名:马克思的教育思想及其意义
作者:田毅松
ISBN:978-7-303-28165-7
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2022.08
本书的整体架构在某种意义上,还试图澄清马克思的综合技术教育与当前流行的其他教育理念之间的关系。笼统地说,不管是洛克强调的自由主义教育,施特劳斯等强调的自由教育或博雅教育,还是马克思的综合技术教育,它们最终都是“为了自由”。 本书在分析综合技术教育思想之前重点分析了社会的理性化和“人的问题”,这不仅是因为它勾勒了马克思提出综合技术教育思想的社会历史背景,也因为它在一定程度上能够解释我国当前的社会现实。为了发展生产力,我国大量借助资本。真正的社会主义国家,必须能够积极利用一切合理的因素,资本就是这样的因素,因为在马克思看来,资本具有“文明面”,能够发挥“伟大的文明作用”,它最根本的趋向就是“把生产力提高到极限”。
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