书名：走进研究性学习 中学数学研究性学习的教学模式与实践探索
作者：彭伟强
ISBN：978-7-5112-5730-7
出版社：光明日报出版社
出版日期：2014.06
本书旨在为中学数学教学 开展研究性学习提供理论指导与实际操作的支持，主要包括三个方面的内容。一是理论，总结提炼了相关 研究性学习理论，这些理论是促进中学数学开展研究 性学习的理论根据和行动指南。二是模式，在充分理解研究性学习的基础上，利用现代教学的理论对中学 数学研究性学习的教学模式进行了深入的研究和总结 ，归纳了在中学数学教学中实施研究性学习的“二· 四”模式，即“准学术研究”、“网络探究”、“问题探究”、“数学实验”模式的研究性学习，并且对 每个教学模式的各个环节进行了分析，使研究性学习的教学由感性的总结上升到理性的剖析，使这些模式具有很强的可操作性。三是案例，通过实践研究，汇编了四种模式的研究性学习案例，为中学数学教学开 展研究性学习提供范例。本书的独特之处在于：理论 、模式与案例是通过大量的教学实践建构的，成果具有很强的实际应用价值。