城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察_凡勇昆_社会科学文献出版社,2018.07
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书名:城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察
作者:凡勇昆
ISBN:978-7-5201-1040-2
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2018.07
改革开放以来,在中国教育“城本主义”价值取向的背景下,农村教育一直处于极其尴尬的境地,农村教育改革步履维艰。基于以上背景,本书选取位于我国西部S 省的中乐县作为田野调查地点,考察了城乡教育中存在的巨大反差,并试图总结隐藏其间的制度逻辑。本书分为两部分,第一部分侧重于城乡教育一体化制度变迁的论述,第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了考察。
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