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![]() 文本阅读中概念通达效果研究_陈洪敏_知识产权出版社,2018.08
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书名:文本阅读中概念通达效果研究
作者:陈洪敏 ISBN:978-7-5130-5691-5 出版社:知识产权出版社 出版日期:2018.08 阅读能力是学习能力的重要组成部分,文本阅读的概念提取研究能够帮助读者建构阅读内容的情境模型,更好地理解文本的意义。而文本中的中心概念是与读者建构情境模型关系最为密切的词,本书在一系列研究的基础上,提出了“事件相关中心”确定方式,并通过系列实验验证发现,相对于词频相关和标题相关中心确定方式,由事件相关中心确定的中心概念与文本中其他概念联系紧密,概念通达和再认提取更容易,能够帮助阅读过程中的信息激活,从而维持局部连贯和整体连贯,阅读完文本后最终建立一个情境模型。本研究对于了解个体阅读过程中的信息加工机制,提高学生的阅读能力和培养学习能力方面提供了重要的参考依据。 免责申明:
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