书名：高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究 原理篇
作者：谭顺、丁乃顺
ISBN：978-7-5504-4118-7
出版社：西南财经大学出版社
出版日期：2020.05
本书是山东省高校思想政治理论课教学名师工作室——谭顺工作室承担并开展的“高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究”项目的阶段性成果，着力于“马克思主义基本原理概论”课程的课堂教学问题设计与应用，聚焦于提高教学实效的关键环节——课堂教学的组织与管理，是在长期教学实践经验积累与总结的基础上形成的系统化、理论化、实用化的研究成果。 “如何教”与“如何学”是学校教育教学的永恒课题。一般认为，“如何教”是老师的事，而“如何学”则是学生的事。当然，这种分工有利于增强学生与老师的责任意识，双方各守其职，各尽其责，形成教育教学合力。不过，如果过分强调二者的独立性，忽视二者之间的联系与衔接，那么必然会影响到教学实效。从某种意义上讲，教师在教学过程中的主导作用是第一位的。因此，“如何学”应当成为“如何教”的应有之义，换句话说，“如何教”的根本目标是解决“如何学”的问题。本书紧紧围绕“原理”课的课堂教学问题设计与应用展开研究，目的在于对学生在“原理”课程学习过程中遇到的问题，即存在的不足、难以克服的障碍、常见误解与偏见等诸多学习问题展开研究，帮助学生解决“如何学”“如何学好”的问题。