书名：媒介化育儿 数字时代新生代父母育儿研究
作者：王继周
ISBN：978-7-5201-9626-0
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2022.02
新生代父母指出生于20世纪八九十年代现已成为父母的特定群体。本书以媒介化为理论视角,通过对育儿微信群的民族志调查,细致考察当下新生代父母媒介化育儿实践及其相关问题。21世纪以来,互联网、BBS、微博、微信等数字媒介与现代人的日常生活的深度互嵌与融合将“中介化育儿”推进到“媒介化育儿”的新阶段,而育儿微信群成为新生代父母“媒介化育儿”的一种表征。“媒介化育儿”意味着媒介(尤其是新媒介技术)在新生代父母的育儿经验中成为一个主导性因素,这不仅是对媒介逻辑介入育儿实践/经验这一现象的描述,还意味着育儿实践/经验遵循媒介运作逻辑而展开的客观事实。如此一来,“媒介化育儿”情境中的“媒介”就具有了拉图尔意义上的“行动者”的丰富内涵。在育儿微信群中,以“育儿知识推送”与“亲身育儿经验分享”为发生维度的育儿信息互惠,既是消解新生代父母育儿焦虑的一种力量,也使代际合作育儿的区隔与边界更为凸显。育儿微信群中的信息互惠与存在于传统农业社会、工业社会中的“互惠”在互惠模式、互惠中介、互惠主体等方面存在结构性差异,而这标识出育儿微信群中媒介化的育儿信息互惠的特质。闲话作为一种私密或亲密叙述,通常以隐蔽的方式存在于熟人社会或亲密关系之间,而在育儿微信群中却变得公开化了。这意味着育儿闲话向所有群内成员开放,且群内成员可以自由参与闲话过程中。如此一来,在育儿微信群中闲话被赋予公共性,成为一种公共表达,这使媒介化的育儿闲话参与者在呈现本真自我中释放了育儿生活中压抑的自我。同时,在育儿微信群内,作为群内成员的新生代父母之间呈现出一种亲密的群己关系,这使育儿微信群流露出共同体的含义。从理论史的角度看,从滕尼斯明确提出“共同体”概念至本尼迪克特·安德森开始将媒介技术与共同体勾连在一起的这段时期是共同体的“前媒介化”时代,所谓“前媒介化”时代,也就是说,媒介技术在共同体的形成过程中并不是主要因素。“共同的身份归属与认同”“数字媒介衍生出的深度沟通”“双重互惠机制”诸要素的交织使得育儿共同体成为可能,育儿共同体的出现标志着媒介化共同体的来临。