书名：培育未来的智造者 高校创客空间的理念逻辑与运行机制
作者：王志强
ISBN：978-7-5201-9773-1
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2022.02
在分析了教育创客空间的价值意愿与核心理念之后，王志强教授从组成创客空间的多个维度——空间、技术、结构、课程，对创客空间的内在逻辑与核心特征展开了深度分析。他选取美国的部分高校，对创客空间及其附带资源、学校学术课程整合实践进行了研究，特别是对体现在创客空间中的创客课程形态及其学习机制进行了颇有创新性的研究。他对耶鲁大学、加州大学伯克利分校、富兰克林欧林工程学院三所高校的课程进行整合发现，尽管三所高校的课程整合方式不尽相同，但整合后的课程类型基本可以归纳为入门课程、基础课程、核心课程、高级课程及拓展课程五个逐步递进的课程形态。而由于每类课程所需要的关键因素和追求的核心素养存在差异，其形成的学习机制也有所不同。分层分类的课程形态和灵活的学习机制不仅高效利用了创客空间及其资源，增强了学校传统学术课程的活力，而且它在学生跨学科知识习得的基础上对其自主学习意识、高阶思维能力和知识迁移能力的培养具有不可估量的意义。该书对我国高校利用创客空间资源进行课程整合并创新学习机制具有一定启示和借鉴意义。