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 教师专业成长的多元化路径 来自一所农村学校的实践探索_姜成文_光明日报出版社,2022.04
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书名：教师专业成长的多元化路径 来自一所农村学校的实践探索
作者：姜成文 ISBN：978-7-5194-6522-3 出版社：光明日报出版社 出版日期：2022.04 教师的专业成长不仅仅是教师个人发展的诉求和愿望，也是学校、 课堂、学生发展的基础和保证 ,有助于提升教师专业自信心和职业幸福感，挖掘教师潜能,让教师去创造性地完成教育教学任务,推进学校各项工作有序、高效地开展。本书为您呈现的是一所乡 村学校在促进教师专业成长中的一些思考和做法。全书共设七个章节:第一章植根学校文化 ,标立成长基线;第二章梯级专业引领,助力成长主线;第三章促动教育科研,架设成长导线;第四章增强互助合作,畅通成长热线;第五章优化记录反思,激活成长专线;第六章滋养教育情怀，深蕴成长内线;第七章追求终身学习, 筑就成长长线。七个章节记录教师在成长中以爱育人、专注成长的感人瞬间,这是作者在专业远行的力量源泉。 免责申明：
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