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 基于综合素质评价的班级引领课程研究_龙清明_成都电子科大出版社,2022.05
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书名：基于综合素质评价的班级引领课程研究
作者：龙清明 ISBN：978-7-5647-9643-3 出版社：成都电子科大出版社 出版日期：2022.05 随着考试招生制度改革的深化，综合素质评价正式成为高中学校推进素质教育的一项重要制度，本书以国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为依据。在文献梳理、考察学习和案例分析的基础上，从五个维度确立综合素质评价的基本实践框架。分别是：为何而评，评价什么，如何评价，根据什么来评价，评价得如何。本书介绍了从课程化到常态化，从自主性到规范性，从数字化到大数据，从个性化到大融合等方面的内容，并在理想信念、爱国主义、知识与见识等方面收录大量综合素质评价活动的案例，为学校深化教育评价，促进育人方式的转换提供指导意义，为教育管理者、班主任和一线教师提供参考借鉴。本书适合学校的教师、管理者阅读使用。 免责申明：
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