书名：高校“四新”教师专业发展能力的研究与实践
作者：齐恩平、罗蕴玲
ISBN：978-7-5563-0841-5
出版社：天津社会科学院出版社
出版日期：2022.09
本书收集的文章，均是基于教育部新工科项目“‘双师双能型’教师培训体系的研究与探索”(项目编号：E-SZNL20200704)和教育部新文科项目“新文科教师专业发展能力培养路线图的研究与实践”(项目编号：2021170003)，经过不断思考、不断研究、不断实践形成的成果，共计25篇文章。内容既有理论研究层面的，也有实践探索层面的，包括了教师专业发展能力的内涵研究与构建、教师专业发展能力提升的机制研究与构建、能力提升的路径及策略研究与实践、培训培养模式及体系的研究与实践四个方面，较为详尽地回答了“教师专业发展能力的内涵是什么”“为什么要提升教师的专业发展能力”“怎么提升教师的专业发展能力”“如何在提升教师专业发展能力中发挥激励、制约和保障机制的协同效应”等问题，希望对地方性高校加强师资队伍建设、提升教师专业发展能力提供借鉴和参考。