书名：数字化教育探索与研究
作者：牟惠康、张倩
ISBN：978-7-308-23360-6
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2022.12
本书共分为五大部分，包含42项实践与思考成果。 第一部分：专业数字化转型，以高职院校专业体系为整体视角，从专业层面设计专业的数字化转型之道，包括教学方式、课程矩阵、实践模式、考评反馈等方面，是专业人才培养规划方面的系统思维和创新重构。 第二部分：课程数字化革新，从各个专业课程的全流程角度，探讨在课程资源的获取、教学模式的建构、课程教材的开发、课堂教学的实践、课程作业及教学效果的达成等环节中引入数字化资源、培养数字化思维、搭载数字化平台的渠道和方法。 第三部分：课堂数字化实践，聚焦到日常教学活动的课堂，探讨如何把数字化和教学设计、教学活动、教学效果反馈等有机融合。结合学院积极推行的“学为中心”和“教练式”教学的理念，探讨具体课堂情境里数字化的效能和实施路径。 第四部分：实训数字化开发，针对职业院校里特色鲜明的实训活动，摸索数字化赋能的方法，从实训基地的建设到实训平台的搭建，从实训资源的开发到实训活动的设计，以上手实操为目的，以校企共育为方式，培养高素质的产业劳动者和三创人才。 第五部分：管理服务数字化赋能，重点围绕教务管理、科研管理、学生管理工作中的痛点、难点，从需求设计和实用出发，探讨信息化技术的应用与实践，提高管理效能。