书名：“会诊” 融合教育协同指导的实践研究
作者：王双全、陈茜、木冬冬
ISBN：978-7-5672-4555-6
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2023.09
本书正是解决融合教育巡回指导关键难题、提高融合教育巡回指导工作有效性的有益尝试。通过厘清巡回指导教师的工作模式与巡回指导教师工作的主要问题，了解到缺乏时间、个案量等是影响巡回指导教师工作有效性的主要障碍。通过对特殊教育与普通教育多项内容的分析、比较与借鉴，可以科学、合理地提升在融合教育大背景下巡回指导教师的专业素养，努力培养优秀且高质量的融合教育师资队伍。基于巡回指导工作的内容概况，以支持服务特殊教育需要儿童为目标，可以分步、有序探索开展巡回指导工作的实施步骤。巡回指导工作质量是评价融合教育工作最为直接的指标，不仅能对当前融合教育实践的状况形成清晰的认识，还能为下阶段巡回指导工作的开展提供科学的依据。因此，巡回指导工作的评价应当树立教育公平、以人为本、注重发展的基本理念。