EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究_王伟清_厦门大学出版社,2019.07
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书名:EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究
作者:王伟清
ISBN:978-7-5615-7505-5
出版社:厦门大学出版社
出版日期:2019.07
纠错反馈是二语输入最重要的来源之一。本书作者以4个听说班的大二学生为研究对象,采用课堂观察、刺激回忆访谈和个性化语言测试等方法,采集了784个反馈语段(合2160分钟的课堂录像)、192则刺激回忆报告和382道试题的测试结果,从反馈的方式、明晰度、复杂程度、语言重心、包含的元语言和副语言六个方面,探讨了我国EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈的分布特点,学习者对反馈的关注度,以及反馈的效果。最后,作者对外语教学实践与未来反馈研究提出了几点尝试性建议。本书无论是对研究人员、外语教师、还是在读语言学研究生都有一定的参考价值。
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