书名：大学外语不断线课程体系建构研究
作者：宣泠、龚晓斌
ISBN：978-7-5672-3072-9
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2020.06
本选题从大学外语课程研究中的问题出发，通过探讨大学外语课程的改革现状及其深层动因，提出建设大学外语不断线课程体系对人才培养的重要意义，在人本主义、建构主义以及生态学习观的理论视角下，设计大学英语不断线课程体系设置方案，探究课程教学机理，丰富课程内容，创新教学设计，优化课程资源，改革教学模式，融合信息技术与课程建设，融入微课、慕课等元素，综合运用各类教学评价方法，得出评价教学效果的标准，并展望其他语种不断线课程体系建设。本选题的研究意义在于为大学外语教学改革提供了一种可操作性强、适用范围广的多元选择。大学外语不断线课程体系建设符合教育的规律与学生身心发展的规律，还有利于教师专业发展。通过探索“各学所需、各尽所能”的选课方式，满足大学生外语学习个性化需求，确保学生在学习中的主体地位；同时，教师根据个人的专项技能特长和兴趣选择教学俱乐部，集中精力打造精品课程，亦发挥管理、监督与引导作用，教研相长，实现师生教与学的双赢。本选题的创新点在于以分类、分段的方式构建大学英语不断线课程体系，规划多元化“菜单式”的后续系列英语课程模块，一定程度上丰富了大学英语教学改革的理论与实践经验，助力高水平人才培养。另外，创设“俱乐部制”的教学组织形式，打破了传统教研组织的局限，教师发挥自身优势，相互取长补短，形成大学外语教师职业发展共同体。