内容简介
死刑是否应该废除？UFO是否存在？堕胎合乎道德吗？同性婚姻应该合法化吗？人工智能会取代人类吗？
在这个全媒体的时代，我们每天都会接触各种各样的观点和浩如烟海的信息，它们往往真假难辨、良莠不齐甚至相互矛盾，如何拨除迷雾，去伪存真，批判性思维技能将借你一双慧眼，帮助你成为独立的思考者。
本书是一部畅销的美国批判性思维课程教科书。与目前市面上的同类书籍不同，它不仅从逻辑学、科学方法论以及科学的怀疑精神等角度介绍正确的思维方法，而且从当前世界现实问题入手，利用批判性思维技巧，对社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学/学术等领域进行了深刻的反思性批判，具有很强的实践性和启发性，是现代公民建立科学精神、学会独立思考、不盲从的必读书。
作者简介
朱迪丝·博斯1990年获得波斯顿大学社会伦理学博士学位，1988年至1995年在美国罗德岛大学哲学系担任教职，之后在布朗大学医学院担任副教务长，直到2004年退休，享受专职作家生活。她撰写了10部书籍，包括小说《欺骗之岛》（Deception Island）以及大学教科书如《独立思考》(Think)、《生活中的伦理学》(Ethics for Life)等。

目 录
目录：
简要目录
1 批判性思维为什么很重要 2
2 理性与情绪 30
3 语言与沟通 56
4 知识、证据与思维中的错误 84
5 非形式谬误 116
6 论证的识别、分析和构建 144
7 归纳论证 172
8 演绎论证 200
9 伦理与道德决策 228
10 市场营销与广告 260
11 大众传媒 286
12 科学 310
13 法律与政治 340
 
详细目录
 
第一章   批判性思维为什么很重要 2
什么是批判性思维 6
日常生活中的批判性思维 6
大学生的认知发展 7
优秀批判性思维者的特征 8
分析技能 8
有效的沟通 8
调查和研究技能 8
灵活性与包容模糊性 9
心智开放的怀疑态度 9
创造性地解决问题 10
注意力、专注力和好奇心 11
合作学习 12
批判性思维与自我发展 13
在生活中自我反省 13
制定合理的人生计划 13
面对挑战 15
自尊的重要性 15
民主国家的批判性思维 15
妨碍批判性思维的因素 18
思维的三层模型 18
抗 拒 19
抗拒的类型 19
思想狭隘 22
合理化与双重思想 24
认知失调和社会失调 25
压力障碍 26
批判性思维之问：关于大学入学平权法案的观点 27
 
第二章  理性与情绪 30
什么是理性 33
关于理性的传统观点 33
性别、种族、年龄与理性 34
梦与解决问题 37
情绪在批判性思维中的作用 38
关于情绪的传统观点 38
情绪智力与情绪的积极影响 38
情绪的消极影响 40
理性与情绪的结合 40
人工智能、理性与情绪 41
人工智能领域 44
计算机会思考吗？ 44
计算机能够感知情绪吗？ 44
信仰与理性 45
信仰主义：信仰高于理性 45
理性主义：宗教信仰与理智的结合 46
批判理性主义：信仰与理性是一致的 47
宗教、灵性与生活决策 48
批判性思维之问：关于人工智能的灵性与进化的不同观点 51
 
第三章  语言与沟通 56
何为语言 59
语言的功能 59
非言语语言 61
定 义 63
外延与内涵意义 64
约定定义 64
词典定义 65
精确定义 65
说服性定义 67
评价定义 67
五个标准 67
基于模糊定义的舌战 68
沟通风格 69
沟通的个体风格 69
沟通风格、性别和种族 70
沟通风格的文化差异 72
使用语言来操纵 73
情绪性语言 73
修辞手法 74
欺骗与说谎 77
批判性思维之问：关于美国大学校园是否应该设立自由言论区的观点 80
 
第四章  知识、证据与思维中的错误 84
人类知识及其局限性 87
理性主义和经验主义 87
思维的结构 87
评估证据 88
直接经验和错误记忆 88
传闻和轶事证据的不可靠性 89
专家与可靠性 90
评估某个观点的证据 92
研究资源 94
思维中的认知和知觉错误 95
知觉错误 96
对随机数据的错误知觉 97
难忘事件错误 98
概率错误 99
自我服务偏差 101
自我实现预言 105
社会错误与社会偏见 106
“非我即他”错误 106
社会期望 107
群体压力与服从 108
责任分散 109
批判性思维之问：关于UFO（不明飞行物）是否存在的不同观点 111
 
第五章  非形式谬误 116
什么是谬误 119
歧义谬误 119
语词歧义 119
构型歧义 120
错置重音 121
分解谬误 121
不相关谬误 122
个人攻击（人身攻击）谬误 122
诉诸强力（恐吓策略） 123
诉诸怜悯 125
诉诸众人 126
诉诸无知 128
以偏概全 128
稻草人谬误 130
转移注意力（熏青鱼谬误） 131
包含无理假设的谬误 132
窃取论题 132
不恰当地诉诸权威 133
暗设圈套的问题 133
虚假两难法 133
不合理的因果谬误 135
滑坡谬误 135
自然主义谬误 137
避免谬误的策略 137
批判性思维之问：关于美国向伊拉克开战的观点 140
 
第六章  论证的识别、分析和构建 144
什么是议题 147
确定一个议题 147
询问准确的问题 147
论证与修辞术 148
区分修辞术与论证 149
避免修辞术 149
识别论证 151
命 题 151
前提与结论 151
非论证：解释和条件陈述 152
拆分和图解论证 153
将论证拆分为命题 153
识别复杂论证中的前提与结论 154
对论证进行图解 155
评价论证 158
清晰性：论证是清晰的还是模糊不清的？ 158
可靠性：这些前提是否有证据支持？ 158
相关性：前提与结论是否存在相关？ 159
完整性：是否存在未阐明的前提与结论？ 159
合理性：前提是正确的吗？能支持结论吗？ 161
构建论证 161
构建论证的步骤 161
批判性思维之问：关于同性婚姻的观点 167
 
第七章  归纳论证 172
什么是归纳论证 175
日常生活中对归纳论证的运用 175
概 括 175
使用民意调查、普通调查和抽样调查的方法进行概括 175
将概括运用到具体个案中 179
运用概括来评价归纳论证 180
类 比 182
类比的运用 182
基于类比的论证 183
将类比用作驳斥论证的工具 184
对基于类比的归纳论证进行评价 185
因果论证 186
因果关系 187
相 关 187
构建因果关系 188
公众政策和日常生活决策中的因果论证 189
评价因果论证 191
批判性思维之问：透视大麻合法化 192
 
第八章  演绎论证 200
什么是演绎论证 203
演绎推理和三段论 203
有效论证和无效论证 203
合理论证和不合理论证 204
演绎论证的类型 204
排除法论证 204
数学法论证 206
定义法论证 207
假言三段论 207
肯定前件式 208
否定后件式 210
连锁论证 210
评价假言三段论的有效性 210
评价假言三段论的有效性和合理性 211
直言三段论 211
直言三段论的标准形式 212
数量和性质 212
利用维恩图图解命题 213
利用维恩图评价直言三段论 214
将普通论证转换为标准形式 216
将日常命题改写为标准形式 216
找出论证中的三个词项 217
将论证改写成标准形式 217
批判性思维之问：透视死刑 219
 
第九章  伦理与道德决策 228
什么是道德推理 231
道德价值观与幸福 231
良知和道德情操 232
道德推理的发展 236
劳伦斯·柯尔伯格的道德发展阶段理论 236
卡罗尔·吉利根关于女性道德推理的观点 237
大学生的道德推理发展 237
道德理论：道德是相对的 239
伦理主观主义 239
文化相对主义 240
道德理论：道德是普遍的 242
功利主义（以结果为基础的道德规范） 242
义务论（以责任为基础的道德规范） 243
自然权利理论 245
美德伦理 246
道德论证 246
识别道德论证 246
构建道德论证 247
评价道德论证 249
解决道德困境问题 250
批判性思维之问：透视堕胎 252
 
第十章  市场营销与广告 260
消费文化中的营销 262
市场研究 262
避免思维中的证实偏差和其他错误 263
营销策略 266
SWOT 模型 266
消费者对营销策略的觉察 269
广告与媒体 270
广告在媒体中的作用 271
植入式广告 272
电视广告与儿童 273
广告评价 274
广告中常见的谬误 274
修辞手法和误导性语言 276
错误和薄弱的论证 276
对广告的一些批评 278
批判性思维之问：透视广告与儿童 280
 
第十一章  大众传媒 286
美国的大众传媒 289
大众传媒的兴起 289
当今的媒体 289
新闻媒体 290
新闻报道的可靠性 291
哗众取宠与新闻娱乐化 291
新闻中的偏差 292
新闻分析的深度 292
证实偏差 296
科学报道 296
科学发现的歪曲报道 296
政府影响和偏差 297
对科学报道进行评价 298
互联网 298
互联网对日常生活的影响 299
社交网站 299
被称为“伟大平衡器”的互联网 300
互联网的滥用：色情作品和网络剽窃 302
媒介素养：一种批判性思维的方法 302
媒体体验 302
解释媒体信息 303
批判性思维之问：大学生群体中的网络剽窃现象 305
 
第十二章  科学 310
什么是科学 313
科学革命 313
科学假设 313
科学的局限性 314
科学与宗教 315
科学方法 316
1. 识别问题 317
2. 提出原始假设 317
3. 搜集附加信息并提炼假设 318
4. 检验假设 320
5. 以检验或实验结果为基础来评价假设 321
评价科学假设 321
好的假设应当与研究问题相关 321
好的假设应当与完善的理论保持一致 321
好的假设应当简单 323
好的假设应当是可检验的和可证伪的 323
好的假设应当拥有预测力 323
鉴别科学与伪科学假设 323
研究方法与科学实验 325
研究方法与研究设计 325
现场实验 326
控制实验 327
单组（前后测）实验 328
评价实验设计 329
解释实验结果 330
科学实验中的伦理问题 330
托马斯·库恩与科学范式 332
常规科学与范式 332
科学革命和范式转换 333
批判性思维之问：当进化论遇上智能设计理论 334
 
第十三章  法律与政治 340
政府的社会契约论 343
自然状态 343
社会契约论 343
国际法律 344
美国民主制度的发展 344
代议制民主：防止“多数人暴政”的机制 345
自由民主：保护个人权利 345
政治竞选和选举 345
投票：权利还是责任？ 348
美国政府的行政机构 349
行政机构的作用 349
行政命令和国家安全 349
对行政权力的监督 349
美国政府的立法机构 351
立法机构的作用 351
公民与立法 351
不公正的法律和不合作主义 353
美国政府的司法机构 356
司法机构的作用 356
证据规则 357
法律推理与判例原则 357
陪审义务 359
批判性思维之问：征兵制与《通用国家服役法案》（2007） 360